青春是什么作文,青春是什么作文16篇,青春是什么经典句子

造句：写作是一种让我们解放思维的方式，通过作文我们可以表达自己的想法并享受独特的思考乐趣。那么，如何才能写出高质量的作文呢？接下来，励志的句子整理了“青春是什么作文”，希望能对您有所帮助。当然，最终决策还请根据自身需求来做出。

席慕蓉说“青春是一本太仓促的书”，要我说，青春啊，是我们还保有希望的心境，只要有这样的心境，我们就都还拥有着青春，这样我们才会明白为什么有人永远年轻了。

我的一位老师，正是这样青春的一个化身。她的年龄已经足以做我们的阿姨了，可我们却谁都不愿意称其为阿姨，就连“老师”这个称号都不常使用，我们都喜欢直呼她的大名“xx”。当然，这不是我们最开始敢称呼的，是她自己提到，更喜欢别人称呼她的大名，这样彼此才更加平等。

她总是对这个世界充满着希望，有着许许多多擅长的爱好，是一个想要学会什么，就花足够多的时间去学会的一个人，让我们这些学生都羡慕并默默在心里将其作为榜样，希望自己未来也能够成为这样的大人。

这位老师有一个最令我们欣赏的特点是她从不像别的大人那样“不懂装懂”或者责怪学生的问题太多。她总是在我们问了她一个她也不会的问题后，思考一会儿告诉我们“我还真不知道”，然后赶紧去图书馆查阅资料，做尽了功课之后，用准确的答案来告诉我们，并在最后还感谢我们“多谢你们又让我知道了一点知识”。

每每老师这样的时刻，都是我们感慨大人也有不一样大人的时刻，而这些时刻让我们明白，老师还如此的青春，是因为她还保有着希望，是因为她还愿意去学习和吸收新鲜的知识，是因为她不曾将那些大人不好的习惯沾染上。

青春是什么？青春啊，就像是我的那位老师，她还保有希望的心境，让我们感受到她还有着永远不会走到尽头的青春。在那位老师的身上，青春一点儿也不仓促，她始终都从从容容地说着“不知道”，然后再努力去学习，使自己达到“知道”。我想，老师正是青春的化身吧！

回望着，渐去渐远了……

当我们总是在一次次的回首中遗忘一些青春的痕迹的，唯有那个书房里的抽屉里还珍藏着早已泛黄的照片，那也许就是青春最唯美的见证。

在那个不懂得什么是生活，什么是人生的年代，自认为什么都懂得，凡事都想得简单的年代里，我们得到了心灵的最美的陶冶，但是我们得到的又有什么呢，似乎在记忆里从来都没有存在过。

青春，注定是徒劳的，她总是在我们无意间溜着，除了遗憾，什

借用别人的话激励一下自己：你不努力，怎么知道不能遇见更好的自己。有人说青春应该是明媚张扬的，也有人说青春应该是疼痛忧伤的，不管青春是什么模样，年轻的你，在追梦的路上，是否也迷茫又彷徨？有没有一件小事，是你全力以赴的？有没有一个人，是你值得去深爱的？有没有一段经历，是你留给自己的。

青春是什么经典句子

一、青春是一群不知天高地厚的傻小子拼命地向前冲，然后跌倒；青春是明知道下一句台词是什么，也会毫无意外地被感动；青春就是在你的勇气快要消失的时候，有人告诉你不能怕，要向前冲。

二、时间在流逝，我们在长大。有时青春很迷茫，有时青春也会坠落，所以我们常会对青春漫想。青春是什么？是生命中火一般的季节；青春写什么？写一首漫长漫长的诗歌；青春留什么？留一个没有遗憾的遗憾。

三、青春是什么！青春就是日复一日年复一年不断累积，不断增加的一张票根。

四、青春是什么？我认为，青春和年龄无关，它是一种态度！一种生命如花灿若骄阳活在当下的生活态度！

五、我的青春是什么？是十二个青涩的少年为了梦想在一路前行。你的青春是什么？是陪伴着最爱的少年和志趣相投的陌生人互相帮扶，并肩同行。他的青春是什么？是汗水，梦想和那个藏在心底的帅气偶像。他的青春是什么？是坚持，担当和那个最爱撒娇的武术少年。

六、今天有人问我，你说青春是什么？我随口说青春就是用来挥霍的！换个词呢，我认为青春应该是跟随自己的内心，尽最大的努力去做自己喜欢的事！

七、青春是什么？青春是一种品质一旦拥有就不会失去。青春也是一种失去一旦度过就不在拥有。

八、你说青春是什么，青春就是看着这一件件球衣一个个很久未见但确又无比熟悉的身影看着看着流泪了。他能把我的思绪瞬间拉回到小时候，那时候我是那么的爱你，我的罗马我的意大利。

九、青春是什么？看着别人快乐，而自己流泪。

十、你说青春是什么，我说是无悔，景美吗？我们美吗？的花语是什么，信念，忠诚，光辉，爱慕，高傲，爱你们，爱生活。

十一、青春是什么？？我现在的青春，之前的三年，唯有这最后的一年你给了我快乐和从未感知的情绪起初，我并不知道这是什么样的感觉，只知道这种感觉我并不排斥反而很开心

十二、青春是什么，在你青春的时候要活的潇洒。

十三、后来，我们开始想要挽留，不给自己留下什么遗憾，我们用尽全力抓住人或事的尾巴，可是还是没能抓住。有人说，青春是什么，不就是在老年时有所回忆。有人说，过去的就让它过去吧

“爱”是一个普通的字眼，往往容易被人忽略。但是，如果世上没有了爱，就不会有生命的延续，更不会有温暖的情感。要是人间没有了爱，人与人之间就只会憎恨对方，甚至自相残杀。所以，“爱”是我们每个人生命中不可缺少的一部分。

每个人心中都有爱，每个人对“爱”都有自己的理解。在我看来，爱是宽容。

爱是一种宽容，我曾经被这种宽容感动过。记得那次我做错了一件事，被老师带到了办公室，本以为老师会严厉批评我的，但出乎意料的是，老师只轻描淡写地说了几句，并没有训我。更让我感动的是老师还鼓励我：“要好好学习，老师相信你一定会成为全班最棒的学生。”听到这些，我当时大吃一惊，没想到老师会这么宽容。从那以后，这句话就一直陪伴着我，在我成长的道路上不断激励与鞭策着我，使我在学习上努力进取，获得一个又一个的成功。

爱是一种宽容，我们被这种宽容温暖着。生活中，人与人之间难免会发生一些磕磕碰碰的小摩擦，宽容就成了一串和谐的音符，使这种摩擦得到调节，使人与人之间的关系变得更加友善，使世界到处都充满了温暖。当你不小心碰了别人时，请歉意地对人家说声“对不起”；当同学不小心踩了你的脚时，笑一笑，示意同学“没关系”，这样我们和同学才会关系融洽，才会把更多的精力投入道学习中去，才能和大家一起努力，共同进步。

爱是一种宽容，我们在这种宽容中成长着。当我因为任性而做错事时，妈妈没有训斥我。她总是用慈爱的眼神看着我，让我意识到自己的过错。妈妈宽容了我，也教育了我。

爱是一种宽容，它像雨露滋润着每个人的心田，我希望每个人都能珍惜这种爱，学会用宽容去善待自己，温暖他人。

对有些人而言，爱通常指的是来自父母的爱。但有一个人是不能不提的，因为她是除了家里亲人以外唯一爱我们的人，那就是班主任老师。

我的班主任老师就是何老师，她从二年级开始到六年级陪伴了我们五年，我们之间的师生之情早已生根发芽。何老师长得很秀气，五年来她的容貌没有任何变化。她讲课总是讲得很棒，复习时精辟的总结总能让我们抓住知识的重点。她的讲授总让我们受益，让我们心怀感谢。

说起最让我感动的就是在拓展营里的那一件事。那天晚上我们要自己做饭，我们四个去找柴火，回来时发现或还未生起。同学们告诉我已经试了好几次了。直到试最后一次火，本来一开始火很快就生起了，可是一放锅火就被压灭了不少。看着别的组已经下锅的饭菜，我心里更是着急。但何

我想：我现在已经是魔法师了，可得出去过把瘾。于是我挥了挥魔法棒，嘴里念到：“让……让我飞起来！”话刚说完，我就腾空而起，飞上了湛蓝的天空。

我一边飞一边欣赏着美景，可比坐飞机过瘾多了。突然，我看到下面有一个小学，现在正好是上学的时候，小朋友们都从四面八方向学校走来。我想和他们开个玩笑，于是就把魔法棒抖了抖，再一挥，许多糖果从天而降，就像下起了糖果雨。小朋友们看见了，都乱成了一团，有的仰着头在接掉下来的糖果，有的跑到马路对面去捡最大最漂亮的`糖果，还有的干脆和同学站在马路中间玩起了丢糖果的游戏。来往的车辆为了避让孩子，都撞在了一起，造成了交通大瘫痪。我看了，吓了一大跳，赶紧把一切都变了回来。

我继续飞啊飞，来到了一个村庄，那里到处都燃烧着熊熊大火，我赶紧把这些火都灭了，挽救了许多人的生命，那里的村民们都向我致谢。

突然，我从天上掉了下来，“救命！”原来是场梦，不过我还是为自己做了好事，帮助了别人而感到高兴。

想象作文是一种通过想象和创造力创作的文章。它是一种不拘泥于现实和事实的写作模式，作者可以通过凭空想象，自由发挥，展开情节并创造出自己的故事。想象作文涉及的主题非常广泛，可以是奇幻小说、科幻小说、历史小说、悬疑小说等等。

想象作文的核心是想象力。只有想象力充分发挥，才能让读者在阅读的同时感受到强烈的代入感。同时，想象作文也要注重情节的跌宕起伏和文笔的优美。只有这样，才能让读者在悠扬的字句中融入故事的情节。

对于想象作文的创作，有一些技巧和方法可以帮助我们更好地写作。首先，我们可以从观察生活中的细节入手。通过对生活中的各种事物进行观察和思考，可以激发我们的创造力，想象出更加生动、逼真的故事情节。

其次，我们可以结合自己的经验和感受。想象作文不一定是虚构的故事，可以通过自己的经历和感受来创作。通过将自己的情感融入到故事中，可以让作品更加动人。

最后，我们可以使用一些辅助工具，例如mind map等。这些工具可以帮助我们将想象中的故事情节清晰地呈现在纸上，并且可以更好地调整情节的逻辑关系和人物角色的设定，以创造出更加精彩的故事情节。

总之，想象作文是一种表现个人创造力和想象力的方法。通过想象作文，我们可以让自己的思维更加开放，创造出更加有趣、生动的故事情节，同时也可以加深对语言表达和故事构思的理解和掌握。